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小学教学参考(语文)2021年第11期  文章正文

多元复述:学习故事类文本的主要方式

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  [摘 要]多元复述是学生学习故事类文本的主要方式,也是提升学生理解、整合、想象、表达能力的有效途径。在统编教材故事类文本的教学中,教师可让学生依托文本复述、丰富文本复述、改编文本复述等等,以为学生语言实践能力的提升与发展奠定基础,提升学生的语文素养。

  [关键词]统编语文;复述;故事类文本

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2021)31-0073-02

  复述就是指学生在熟读课文,理解课文内容的基础上,对文本语言进行吸收、存储,并经过加工,内化与整理,用自己的话把文本内容表达出 ……阅读全文

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