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小学教学参考(语文)2021年第11期  文章正文

基于读写迁移的语文教学策略

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  [摘 要]语文是其他课程的基础,同时也是学生学习、沟通的重要内容。要想促进学生综合素养的提升,就必须重视阅读与写作,并且将二者有机地整合起来,实现读写迁移、以读促写。教学中,教师可将阅读作为兴趣点,引导学生展开多元阅读,教给学生品读经典的方法,培养学生做阅读记录的习惯,如此进行读写迁移,就能真正达成语文教学目标。

  [关键词]语文教学;读写迁移;以读促写

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2021)31-0067-02

  从某种意义上说,阅读是吸收的过程,写作则是输出的过程。只有 ……阅读全文

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