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小学教学参考(语文)2021年第11期  文章正文

立体阅读

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  [摘 要]立体阅读,让学生兴趣盎然地、积极主动地展开探究阅读,成为快乐的阅读者。为此,教师应多角度、多维度择选书目,引导学生阅读;建构热身课、发展课和综合课的阅读指导模式,引导学生的阅读思维向深处发展;采取视听结合、预设与生成结合、阅读与实践结合的策略,引导学生品尝阅读的乐趣。这样,让学生从兴趣阅读走向意志阅读,成为快乐的阅读者,提高学生阅读和思维的能力。

  [关键词]立体阅读;策略;联结;指导模式

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2021)31-0021-02

  立体阅读是指 ……阅读全文

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