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小学教学参考(语文)2021年第11期  文章正文

选创语境 链接生活 真实表达

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  [摘 要]应用类习作在统编教材中占有一定的比例。这类习作,具有很强的实用性,应基于具体、真实的交际语境进行教学。教学六年级上册第六单元的习作“学写倡议书”,教师应研读教材,精准确定教学目标,通过融入语境、选择语境、模拟读者、拓展语境等环节,让学生认识倡议书、初写倡议书、评改倡议书、发布倡议书。这样,在具体的语境中,在环环紧扣、螺旋上升的教学层次中,使学生从课内走向课外,从学校走向社会,从今天的学习走向未来的生活,获得真正交际能力的发展与提升。

  [关键词]交际语境;教学设计;应用类习作

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编 ……阅读全文

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