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小学教学参考(语文)2021年第2期  文章正文

部首识字要凸显“三有”

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  [摘 要]“部首识字”是通过引导学生理解部首的音形义来掌握构字方法,提高识字能力的一种方法。在部首识字教学中,教师要追根溯源,让学生有序认识汉字;注重汉字构字规律指导,让学生识字有法;并能够借助部首从字理、汉字文化等方面进行教学,使汉字学习有魂等等,提升学生的识字素养。

  [关键词]统编教材;小学语文;部首识字

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2021)04-0094-01

  所谓“部首识字”就是借助部首来理解汉字音形义特点的一种识字方法。在部首识字中,教师借由一个部首带出一连 ……阅读全文

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