支架在习作教学中的运用

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　　[摘 要]支架式教学源于维果茨基的最近发展区理论，它着眼于学习过程中的认知活动，注重与学生原有知识经验的联系，在最近发展区搭建适宜的支架，疏通“路障”，促进学生从被动学习走向独立学习。当前，习作的教与学都存在着诸多问题，教师可尝试运用支架式教学理论改善习作教学问题。

　　[关键词]支架式教学;习作教学;活动;问题;评价

　　[中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068（2021）04-0072-02

　　支架式教学源于维果茨基的最近发展区理论，它着眼于学习过程中的认知活动，注重与学生原有知识经验的联 ……阅读全文