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小学教学参考(语文)2021年第2期  文章正文

多种方法理解难懂的词语

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  [摘 要]运用多种方法理解难懂的词语,是统编教材三年级上册第二单元的语文要素内容。选择和确定理解难懂词语的方法,需要根据词语出现的具体语境和词语在文本中所承担的作用来判断,还要考虑学生的认知和接受能力,这样才能在综合运用中找到真正有效的方法和策略。

  [关键词]理解词语;多种方法;学习策略

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2021)04-0048-02

  理解词语作为小学语文阅读教学中常见的内容,从低年级到高年级都有涉及,但是不同学段的学习要求是不一样的。在低年级教材中,理解词 ……阅读全文

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