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小学教学参考(语文)2021年第2期  文章正文

关注高阶思维 历练语文能力

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  [摘 要]语言是思维的外壳和载体。在语文教学中,教师不仅要关注学生语言能力的发展,而且要着力培养学生的思维意识和能力。在课堂上,教师要从教材文本特点出发,通过解读文本并研制适切的教学内容、落实学生主体、遴选合理的教学策略等途径,引导学生沉入文本展开体验、思考,获得表达能力和思维能力的提升,促进学生语文核心素养的全面发展。

  [关键词]高阶思维;文本特点;教学内容;教学策略

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2021)04-0042-02

  皮亚杰说:“语言是思维的载体。”语文核心 ……阅读全文

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