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小学教学参考(语文)2021年第2期  文章正文

语文深度学习的三大维度

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  [摘 要]语文深度学习是一种对语言、思维、思想等方面进行深度建构的学习,是提升语文课堂品质的有效策略。在教学中,教师应该以语言运用为核心,引导学生积累并运用语言、建构思维、内化思想等,丰富学生的学习层次,使学生对文本内容进行认真的解读,帮助学生实现文本言与意的融合与重构,把握语文教学的本质,实现深度学习的目标。

  [关键词]深度学习;核心素养;课堂品质

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2021)04-0033-02

  学习的本质是建构。深度学习并不意味着内容和难度的加深,而是基 ……阅读全文

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