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小学教学参考(语文)2021年第2期  文章正文

学为中心:生长的课堂组织策略

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  [摘 要]“教育即生长。”学生是课堂的主人,始终让学生站在课堂阅读、学习、思考、表达的正中央,教师需要明确自己的角色定位。在课堂上,要通过注重实践、强化体验、尊重主体等途径,让学生展开学习思考、合作探究,与文本、作者进行深度对话,从而自我顿悟,轻松化错,获得知识与生命的生长。

  [关键词]阅读教学;学为中心;核心素养

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2021)04-0023-02

  《義务教育语文课程标准(2011年版)》在“实施建议”部分阐明了教学中师生双方的平等关系,强调学 ……阅读全文

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