小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2021年第2期  文章正文

亲子阅读共同体建设的实践与思考

字体:


  [摘 要]亲子阅读共同体是基于生活区域就近原则而组成的阅读小组,共同体成员能相互影响、相互促进,共同提高阅读能力。在亲子阅读共同体的建设与发展中,理念认同是基本点,改变创新是兴趣点,策略运用是关键点,而赏识激励是建设的生长点。亲子阅读共同体的建设为孩子种下幸福的种子,为建设幸福家庭打下坚实的基础,同时也有效地促进了孩子阅读素养的全面提高。

  [关键词]亲子阅读共同体;理念认同;改变创新;策略运用;赏识激励

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2021)04-0019-03

  亲子阅 ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2021
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
京ICP备10216796号-8
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024