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小学教学参考(语文)2020年第12期  文章正文

融入情境,在画面中识字

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  [摘 要]字理识字是一种常见的汉字教学方法。教学中教师可针对低年段学生的年段特征,在字理识字的基础上,采用抓住特征、拆分部件、融入情境等方法,使汉字教学变得简单而有趣。

  [关键词]字理识字;情境;想象;识字教学

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2020)34-0095-02

  字理识字是语文教学中常用的一种方法。字理识字法要求从字源入手,对象形字、指事字、会意字、形声字等进行有针对性的分析,把握其形体结构的内在理据,建立音形义的必然联系,使人见形察义,因声辨音,易懂易记。对于 ……阅读全文

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