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小学教学参考(语文)2020年第12期  文章正文

提高学生个性化朗读能力探微

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  [摘 要]阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。以读为本,读中感悟,读中积累,才能培养学生的语感,增强学生的情感体验。教学中,教师要充分激发学生的朗读兴趣,注重朗读情感及技巧方面的指导,让学生在朗读中充分展示个性,只有这样才能达到朗读教学的最佳成效。

  [关键词]个性化朗读;兴趣;情感;技巧

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2020)34-0054-01

  在语文课堂中,最常见的教学方法是朗读。但是有很多学生却存在着读音不准确,读得没有节奏感,唱读的现象,这严重影响了朗读的效 ……阅读全文

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