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小学教学参考(语文)2020年第12期  文章正文

文本无声细读有情

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  [摘 要]文本解读是课堂教学的基础,是提高课堂教学质量的保障。在学生展开文本细读时,教师要从学生阅读基础实际出发,为学生提供解读的契机。在课堂上,教师可引导学生抓住文眼、主旨句、关键词、点题句、中心句等展开文本细读,并给学生传授细读的方法,让学生在深入阅读中理解文本,全面提升学生的语文能力。

  [关键词]文本细读;鉴赏体悟;梳理内容

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2020)34-0038-02

  语文教学中,文本细读是有效课堂的基础。在具体施教过程中,教师如何展开科学的文本解 ……阅读全文

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