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小学教学参考(语文)2020年第10期  文章正文

分类解读,聚合资源,写好习作

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  [摘 要]统编版教材的习作单元共设置有单元精读课文、交流平台、初试身手、习作例文和单元习作等固定的板块。教学中,教师要经典浸润,引领学生从精读课文中体悟方法;交流融合,从交流平台中梳理方法;小试牛刀,从初试身手中践行方法;贴近认知,在习作例文中深化方法;实践创作,在单元习作内化方法。

  [关键词]分类解读;聚合资源;经典浸润;贴近认知;习作单元

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2020)28-0090-02

  统编版教材的习作单元共设置有单元精读课文、交流平台、初试身手、習作例 ……阅读全文

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