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小学教学参考(语文)2020年第10期  文章正文

解构编排特点 提升习作能力

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  [摘 要]为了更加体系化、序列化地展开习作教学,统编版教材除了在每个单元紧扣语文要素设置了相应的习作练习之外,还在每册设置了专门的习作单元,以独特的编排用意、聚焦的目标定位和丰富的价值资源,为学生表达能力的发展助力。教师需要在准确把握编者意图的基础上,整体解读、板块落实、科学实施。教学中,教师应基于整体视角,在架构设置中板块推进;凸显范例价值,在揣摩解读中学习观察;推进读写结合,在迁移运用中优化表达路径;落实实践平台,在言语活动中提升表达能力。

  [关键词]整体视角;读写结合;范例价值;实践平台

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a ……阅读全文

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