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小学教学参考(语文)2020年第10期  文章正文

借助想象跳板,高效解构小古文

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  [摘 要]为了更好地继承和发扬中华民族的优良传统,统编版教材从三年级开始编排简单浅近的小古文。这一类小古文虽然难度不大,但由于很多语法规范和语言习惯与当下有着较大的差异,加之小古文言简意赅,对于小学生来说理解起来颇有难度,教师就可以借助想象的跳板,帮助学生逐步向着小古文的深处迈进。

  [关键词]揭示内容;讲述故事;拓展延伸;想象跳板

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2020)28-0082-02

  为了更好地继承和发扬中华民族的优良传统,统编版教材从三年级开始编排简单浅近的小古 ……阅读全文

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