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小学教学参考(语文)2020年第10期  文章正文

谈古诗词作业的困境与突围

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  [摘 要]由于教学观念、评价方式等原因,导致当前小学古诗词作业的设计与批改反馈存在诸多问题,直接影响了学生的学习效果。教师可以从分层作业、创新形式、应用人工智能软件三个方面对古诗词作业进行有益的探索和尝试,以期辅助古诗词教学的开展,有效提升学生的诗词素养。

  [关键词]统编教材;古诗词作业;困境;突围

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2020)28-0054-03

  《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求小学阶段背诵古诗词不少于160首,统编教材入选了113首古诗词,比人 ……阅读全文

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