谈古诗词作业的困境与突围
[摘 要]由于教学观念、评价方式等原因，导致当前小学古诗词作业的设计与批改反馈存在诸多问题，直接影响了学生的学习效果。教师可以从分层作业、创新形式、应用人工智能软件三个方面对古诗词作业进行有益的探索和尝试，以期辅助古诗词教学的开展，有效提升学生的诗词素养。
[关键词]统编教材;古诗词作业;困境;突围
[中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068（2020）28-0054-03
《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求小学阶段背诵古诗词不少于160首，统编教材入选了113首古诗词，比人 ……阅读全文