小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2020年第10期  文章正文

习作单元:注重语力培养的整体教学

字体:


  [摘 要]六年级上册第五单元作为一个习作单元,其教学策略应读与写并重,讲究自我表达与他人交流的结合。在习作单元教学过程中,应树立起学生的读者意识,从学生需求、单元整体设计教学过程,围绕单元要素进行教学资源聚合、写作活动整合、读写训练组合,注重习作方法的指导、习作内容训练以及最后的习作评价。这样,能有效促进学生语力的提升,让习作真正成为有效的交际工具。

  [关键词]习作单元;教学策略;整体教学;语力培养

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2020)28-0012-02

  一直以来, ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2020
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024