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小学教学参考(语文)2020年第7期  文章正文

例谈文言文教学策略

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  [摘 要]文言文教学一直是小学语文教学中的一大难题。传统的文言文教学已经不能适应现今的教学需要。教师应帮助学生克服畏难情绪,激发学生学习文言文的兴趣。教学统编教材三年级上册《司马光》一文时,教师通过资料助读、故事激趣、文白对读、巧用插图、配乐朗诵、课外延伸等方式,让文言文以儿童化的形式走进学生的心灵,使学生在悦纳、悦读、悦享中掌握了文言文学习方法。

  [关键词]文言文教学;悦纳;悦读;悦享

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2020)19-0064-02

  中华文化博大精深,文言 ……阅读全文

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