依托微课资源 铸造写话能力
[摘 要]随着科学技术的不断发展，多媒体资源技术为我们语文教学提供了不同程度地交流与分享。尤其是微课资源内容精悍、时间短促，完全不受时空和人员的限制，对于教师之教和学生之学的方式优化具有重要的促进作用。低年级学生正处于直观性认知思维阶段，他们的写话能力需要借助于微课资源不断提升。提出要借微课统整资源，优化写话教学方式;借微课延展空间，发展自主写话意识;借微课契合认知，激发学生写话兴趣，从而铸造学生写话能力。
[关键词]优化方式;发展意识;激发兴趣;微课资源
[中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068（2 ……阅读全文