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小学教学参考(语文)2019年第6期  文章正文

基于“生活教育”思想的习作教学策略

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  [摘 要]生活即教育,教育来源于生活,“教学做合一”是生活教育的教学策略。在小学语文习作教学实践中发现:学生缺乏生活素材的积累,其关注局限于语文课堂与家庭生活,忽视社会生活中生活经验与语文习作的联系。基于“生活教育”思想,作文教学中应引导学生参与社会生活,积累习作素材,从而真正达到“教学做合一”的理想境界。

  [关键词]生活教育;习作教学;生活经验;教学做合一

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2019)16-0081-02

  生活即教育,教育来源于生活,生活的内容与性质决定了教 ……阅读全文

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