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小学教学参考(语文)2019年第6期  文章正文

第一学段个性写话的指导策略   

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  [摘 要]站在学生的角度精准地解读教材,精心设计教学路径,从而引导学生广开言路,打开思路,让孩子的表达得到充分的个性发展,让写话教学目标有效达成。

  [关键词]第一学段;个性表达;写话教学

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2019)16-0079-02

  《义务教育小学语文课程标准(2011版)》对低年级写话明确指出:“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。”可以看出,低年级写话极其重要的目标是让学生对写话有兴趣。首先要从情感上切入,而非从技巧上着力。接着 ……阅读全文

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