小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2019年第6期  文章正文

前置体验式写作,起始阶段习作的有效策略

字体:


  [摘 要]三四年级是小学生习作的起始阶段,也是学生体验活动的高峰期,当写作遇上体验,两者的有效结合是解决小学生作文起始阶段诸多问题的良方。在调查发现学生的体验作文中存在“缺乏体验,表达枯燥又乏味”、“无视体验,体验转化语言难”,“虚假体验,空中楼阁缺新意”等问题的基础上,提出“开展活动,生成体验”、“依托微单,记录体验”、“情境再现,唤起体验”,“口头表达,转化体验”等将学生的体验和写作有效结合的教学策略,以期规范学生的体验表达,让学生的写作更加扎实,同时表达也更加鲜活有趣。

  [关键词]起始作文;前置体验式写作;教学策略

  [中图分类号] g623 ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2019
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024