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小学教学参考(语文)2019年第6期  文章正文

感知·欣赏·怡情·创新   

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  [摘 要]阅读教学要着力促进学生語言能力与思想感情的健康发展,提高学生的语文综合素养。围绕这一问题,教学《安塞腰鼓》时,教师可从以下四个方面引导学生进行实践与思考:初读课文,感知课文内容,理清叙述线索;含英咀华,欣赏课文语言,实施审美熏陶;读中怡情,借助激情诵读,引发情感共鸣;拓展运用,模仿课文表达,推动思维创新。

  [关键词]阅读教学;感知;欣赏;怡情;创新

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2019)16-0070-02

  任何一篇优秀的文章都是内容与形式的完美结合,都凝结着 ……阅读全文

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