小学教学参考(语文)网站:http://xick.qikan.com

小学教学参考(语文)2019年第6期  文章正文

读、写、绘,玩转语文课堂

字体:


  [摘 要]读写结合是提升学生阅读能力与写作能力的有效途径之一。在小学语文阅读课和绘本阅读指导课上,教师要善于把读、写、绘这三者有机融合起来,在读写结合中促进学生言意兼得,在绘本阅读中推进读写互动,从而提高语文教学质量。

  [关键词]小学语文;读写结合;读;写;绘

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2019)16-0058-02

  在小学语文教学中,通过将阅读和写作融会贯通、有机结合能够丰富学生的阅读体验和写作体验。而在非连续性文本的教学理念下,绘本阅读又成了语文教学中的“重头戏” ……阅读全文

主办: 小学教学参考(语文)杂志社 Copyright◎1997-2019
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024