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小学教学参考(语文)2019年第6期  文章正文

读写共生,成就多彩语文课堂

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  [摘 要]读与写是小学语文教学的重要内容,读写融合是提升学生综合能力的关键。教学中,教师应根据学生的身心发展规律以及学习需要,引导学生自主仿写、合作补写、趣味改写、体验扩写,让读与写相互融合、相互渗透,成就精彩语文课堂。

  [关键词]读写共生;自主仿写;合作补写;趣味改写;体验扩写

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2019)16-0057-02

  传统的语文教学实践中,教师往往将阅读与写作割裂开来。这显然是一种错误的认知。读写是相互促进,相辅相成的。学生只有阅读了大量的文字,形 ……阅读全文

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