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小学教学参考(语文)2019年第6期  文章正文

基于单元主题,引导整合阅读

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  [摘 要]在新课程理念下,为扩大学生的阅读视野,调动学生阅读的积极性,深化学生的阅读体验,阅读教学基本采用群文教学的模式。在课堂上,教师要基于知识本位、形式本位、主题本位进行整合,引导学生构建知识网络、深化阅读理解、拓展阅读积累空间,使学生获得语文素养的全面提升。

  [关键词]单元主题;整合阅读;知识本位

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2019)16-0038-02

  单元主题式整合阅读教学不仅能提高学生的参与度和获得知识的完整度,而且能提高教师的教学水平。教师在进行主题单元 ……阅读全文

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