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小学教学参考(语文)2019年第6期  文章正文

知行合一视角下的语文作业设计

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  [摘 要]课堂作业是巩固学生学习认知的重要手段。在新课程背景下,教师要有意识地将“知行合一”的理念融入作业中,重视作业内容的筛选,对作业形式进行创新设计,通过减少机械操作、降低硬性要求、避免教条分组、改变单一评价等方式,对作业形式进行创新升级,以有效激活学生的思维,提高作业的实效。

  [关键词]知行合一;作业设计;评价

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2019)16-0020-02

  “知行合一”是陶行知先生的教学主张。在新课改大背景下,语文课堂教学中践行“知行合一”的教学理论 ……阅读全文

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