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小学教学参考(语文)2019年第4期  文章正文

中高年段可视化作业的设计与运用

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  [摘 要]可视化作业是借助图文结合的方式,清晰直观地将阅读思维进行外显化的一种学习活动。课堂中引进可视化作业,是对传统阅读教学模式的尝试突围,是以“教阅读”“教方法”为指导的课堂行为方式的变革,是对提升学生阅读力的践行。教师可从可视化作业的类型、设计策略及正确运用三个方面展开研究,以改变固有的“教我学”的教学模式,实现教学双赢,发展学生的阅读能力。

  [关键词]中高年段;可视化作业;设计;运用

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2019)10-0048-02

  作业是实现有效课堂的有 ……阅读全文

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