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小学教学参考(语文)2019年第4期  文章正文

基于文化视野的文言文教学策略

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  [摘 要]文言文蕴涵中华民族丰富的文化内涵。在小学阶段开展文言文教学,教师要通过追本溯源、拓展延伸、抓住意象等引导学生感悟文本的文化内涵,受到传统文化的熏陶。只有这样,才能使学生体会文言文的魅力,自觉传承民族文化。

  [关键词]文化视野;文言文;策略;意象

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2019)10-0047-01

  文言文是中华文化之“源”。在小学教学阶段,教师要让学生学点文言文,了解优秀的民族传统文化。学习文言文,就是给学生打开一扇窗户,让他们感受精深博大的中国文化,获得民 ……阅读全文

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