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小学教学参考(语文)2019年第4期  文章正文

言象共生:名家名篇的教学策略

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  [摘 要]目前,名家名篇的教学存在失却人文内涵、缺少情感魅力和丢失文学素养等问题。在课堂教学中,要想提高名家名篇的教学实效,教师就要引导学生联比“言象”纬度、细品“言象”深度、拓宽“言象”广度,使学生对名家名篇的思想情感、语言表达、艺术结构等方面有深入的理解感悟,获得语文素养和精神生命的全面提升。

  [关键词]名家名篇;言象共生;教学现状;教学策略

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2019)10-0020-02

  现行的语文教材,名家名篇类文章占很大的比重。如何通过名家名篇文本的教 ……阅读全文

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