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小学教学参考(语文)2018年第11期  文章正文

微阅读为读整本书打开一扇窗

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  [摘 要]整本书阅读的策略众多,在阅读推荐课上,教师可以依托微阅读资源,从细微处着手,通过微阅读猜测,着力悬疑点层层激浪,微阅读文字,品味写法积累语言,微任务导行,课内课外持续阅读,给孩子打开一扇门,让他们由此登堂入室,走进整本书的阅读世界。

  [关键词]微阅读;阅读推荐;整本书阅读;策略

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)31-0076-02

  《义务教育语文新课程标准》(2011年版)提出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题 ……阅读全文

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