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小学教学参考(语文)2018年第11期  文章正文

浅析阅读教学中优质问题的设计

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  [摘 要]问题质量的高低决定着课堂教学效果的好坏。教师在课堂教学中,要抓住学生学习的盲点、思维的发散点、文本的矛盾点和文本的体式等设计问题,以激发学生的阅读兴趣,引导学生深入文本思考、探究问题,使学生获得阅读能力、思维能力的全面发展。

  [关键词]阅读教学;优质问题;文本

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)31-0020-02

  优质问题即高质量,能够引发学生深入探究,积极思考的问题。在阅读教学中,问题设计是教师在教学预设时经常会遇到的问题。教师如果能够从学生学情和文本内容 ……阅读全文

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