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小学教学参考(语文)2018年第10期  文章正文

随堂微写,读写结合的新主张

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  [摘 要]现今,人们的种种迹象表明社会已进入微时代。在阅读教学中,采取“随堂微写”的读写方式顺应时代发展的趋势,符合学生们接受认知事物的特点,省时高效,可以真正提升学生的读写能力,实现语文教学的双赢。

  [关键词]小学语文;阅读教学;读写结合;微写作

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)28-0090-02

  微博、微信、微电影、微话题、微小说、微故事……种种迹象表明,我们已经进入了微时代。在当今阅读背景下,采取“随堂微写”的方式符合时代发生的潮流,更容易被学生理解与接受。何 ……阅读全文

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