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小学教学参考(语文)2018年第10期  文章正文

浅析课堂追问的有效路径

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  [摘 要]目前的阅读教学中普遍存在着教师提问,学生浅答、虚答、窄答的现象。针对这种教学现状,教师采取适时、有效的追问形式可以帮助学生真正读懂文本的内涵,进而使学生对所学内容有个全面而深刻的了解。

  [关键词]阅读教学;课堂追问;浅答;虚答;窄答

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)28-0064-01

  追问,简单来说就是追根究底地问,往细处说就是指教师在课堂中促使学生对所学知识达到“知其然”的对话形式。从形式上来看,它是教师引领学生探究语言再现的过程;从内容来看,它是对教学 ……阅读全文

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