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小学教学参考(语文)2018年第10期  文章正文

确定教学内容,提升课堂实效

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  [摘 要]目前的语文课堂,教学内容普遍存在着随意、盲目、混乱的现象,影响阅读教学质量的提高。在阅读教学中,教师应从语文课程的特点以及学生的认知情况、文本体式、助学体系等方面出发,并结合具体文本,合理有效地确定教学内容,以真正提升语文教学的效率。

  [关键词]课堂实效; 教学内容;助學体系

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)28-0044-02

  王荣生教授关于教学内容的选择与确定的问题已经提出好多年了,但是,在时下的小学语文教学中,仍然存在着教学内容的确定随意、盲目、混乱的 ……阅读全文

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