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小学教学参考(语文)2018年第10期  文章正文

转化文本价值,让“少教深学”更高效

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  [摘 要]“少教深学”是一种以学生为主体,促进学生深度学习的理念。在教学中,教师要确立基本学情和文本价值的对接点、把握教学内容与文本价值的平衡点、紧扣巧妙突破与文本价值的核心点、筑牢还权于生与文本价值的落脚点,使学生在“少教深学”中获得核心能力的不断发展。

  [关键词]少教深学;文本价值;教学内容

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)28-0031-02

  文本进入教材之后,就被赋予独特的教学价值。这种价值既与常态阅读的审美愉悦不同,也与教师专业视角下的文本解读有异。这种价值 ……阅读全文

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