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小学教学参考(语文)2018年第10期  文章正文

基于思维导图的语文教学实践研究

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  [摘 要]思维导图是将抽象的知识、思维转变为具象图形的学习手段。在语文学科的拼音教学、识字教学、阅读教学、写作教学中运用思维导图,能突破传统的语文教学模式,将学生领入一个全新的学习状态,开启学生语文学习的新视角,有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,使他们获得语文素养的全面发展。

  [关键词]思维导图;教学实践;阅读写作;拼音教学

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)28-0020-02

  在我国传统的语文教学中,知识记忆是首要位置,阅读写作是其次,它完全忽视了学生思 ……阅读全文

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