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小学教学参考(语文)2018年第10期  文章正文

例文引路 妙笔生花

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  [摘 要]三年级是小学作文教学的起步阶段,是学生从写话到习作过渡的至关重要的阶段。在教学统编教材三年级上册第五单元的“观察与发现”习作时,教师应根据教材特点和学生实际,通过习作例文的前置、穿插和后置,以激发学生兴趣、引导探究方法、揣摩习作语言,使学生习作有法可依、有章可循,培养学生的写作能力,提升学生的写作水平。

  [关键词]习作例文;统编教材;兴趣

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)28-0007-02

  三年级是习作教学的起步阶段,是学生从写话到习作的过渡阶段,是培养学 ……阅读全文

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