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小学教学参考(语文)2018年第9期  文章正文

基于“要素组合课型方式”的教学设计例解

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  [摘 要]小学语文课程教学的目标是引导学生学习语言文字的运用,并且注重其综合性、实践性。“要素组合课型方式”采用听、看、讲、想、做、动、静七种要素相互组合并轮换着用的方式进行教学,能够充分调动学生学习的积极性,培养学生的眼、口、耳、手综合运用的能力,进而达成语言文字运用的教学目标。

  [关键词]小学语文;要素组合;课型方式;教学设计

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)25-0068-02

  《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的 ……阅读全文

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