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小学教学参考(语文)2018年第9期  文章正文

低年级语文教学中游戏融合途径探微

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  [摘 要]低年级语文教学中引入游戏,为学生参与语文学习创造了良好条件。在玩耍中学习语文,符合学生的心理需求。教师要有创新意识,精选游戏内容,适时投放游戏,创新游戏形式,全面提升游戏的运行品质,以塑造学生的语文综合素养。

  [关键词]低年级语文;游戏;融合

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)25-0065-01

  低年级学生对游戏有特殊情结,在语文教学中融合游戏,能够有效提高教学质量。精选游戏内容、适时投放游戏、创新游戏形式,能够为学生创设灵动的学习情境,调动学生学习的热情, ……阅读全文

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