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小学教学参考(语文)2018年第9期  文章正文

关注阅读教学的“度”

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  [摘 要]阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。要想让学生的阅读更具内涵与魅力,教师就应从阅读的深度、角度与温度等方面展开教学,以夯实学生的阅读基础,提升学生的语文核心素养。

  [关键词]阅读教学;深度;角度;温度

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)25-0061-01

  阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,凭借阅读,学生的感知力、理解力以及语言运用能力也会得到提升。鉴于这点认识,教师应把握好阅读教学的“度”。

  一、感受 ……阅读全文

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