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小学教学参考(语文)2018年第9期  文章正文

创设主问题,优化语文课堂

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  [摘 要]在课堂教学中,用“牵一发而动全身”的主要问题来带动整堂课,能起到事半功倍的教学效果,从“题眼”、重难点、关键词句等方面来设计主问题,能够使语文教学少走很多弯路,从而实现高效课堂的目标。

  [关键词]语文教学;主问题;题眼;重难点;关键词句

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)25-0059-01

  在听过的许多语文公开课中,发现一个怪相,就是教师与学生之间在提问、回答时,互相配合,一问一答,十分默契。表面上看去,感觉学生、教师都达到了预期的效果,实则不然。整堂课下来 ……阅读全文

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