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小学教学参考(语文)2018年第9期  文章正文

让语用训练聚焦文本语言

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  [摘 要]教材是学生进行语文学习的重要载体。教师只有紧扣文本的言语形式,引领学生对文本的理解从肤浅走向深入,才能将语用训练落到实处。阅读教学可以从三个方面来递增语用训练的整体价值:联系对比,在增删移换中体悟语言的情感点;深入涵泳,在诵读品味中提升语言的增量点;统整联系,在放大细节中点燃语言的爆发点。

  [关键词]阅读教学;语用训练;文本语言

  [中图分类号] g623.2 [文獻标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)25-0058-01

  语文教学中语用训练的价值,就在于引领学生借助文本规范精妙的言语形式来感悟、洞 ……阅读全文

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