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小学教学参考(语文)2018年第9期  文章正文

阅读教学情境创设的问题与应对策略

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  [摘 要]在教学中,创设情境能使学生沉入文本,获得深刻的理解与体验。但是,在教学实践中,情境创设存在画蛇添足、生硬机械和脱离实际等问题。为提高情境的作用,教师要通过化繁为简、自然运用、智慧引入等策略,使情境的创设为学生体验、理解文本服务,从而促进学生阅读能力的发展。

  [关键词]情境创设;阅读教学;问题;策略

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)25-0046-02

  由于小学生以形象思维为主,因此语文教学要创设真实可感的生活情境,让学生在生活情境中学习。著名教育家陶行知先生 ……阅读全文

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