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小学教学参考(语文)2018年第9期  文章正文

图文交“绘”,给思维一个支点

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  [摘 要]《胡萝卜先生的长胡子》是一篇自读课文。教学这篇文章,目的是让学生展开想象,运用上文学习到的方法预测故事的发展,享受阅读的乐趣。教学时,通过图片激趣、感知内容、梳理结构、猜测情节等途径,引导学生在理解文本内容及结构的基础上,灵活运用预测的阅读方法,收获阅读的快乐。

  [关键词]统编教材;教学设计;猜测;绘本

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)25-0011-02

  教材解读

  《胡萝卜先生的长胡子》是统编教材三年级上册第四单元的第二篇课文,选自作家王 ……阅读全文

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