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小学教学参考(语文)2018年第8期  文章正文

古诗教学:在智趣中达成深度探寻的愿景

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  [摘 要]古诗教学应以“智趣”为核心,将学生的思维引向古诗的内在本质,实现对古诗的深层解构。教师要引领学生在自主尝试中掌握诵读之“理”;在深入意境中咂摸语言之“妙”;在互文对比中揣摩表达之“法”;在对应联系中品悟文化之“道”。

  [关键词]古诗教学;智趣;深度探寻

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)22-0047-01

  正所谓:“诗言志,词传情。”古典诗歌往往将诗人的内在情怀蕴藏于深处。蜻蜓点水、不求甚解的古诗教学注定只能学得皮毛。我们应以“智趣”为核心,将学生的思维引向 ……阅读全文

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