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小学教学参考(语文)2018年第8期  文章正文

往前一步,读写结合更接地气

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  [摘 要]读写结合是从内化理解到外化运用的重要途径。在课堂教学中,我们要找准读写结合的链接点。我们可以从言语表达、文体特点、文章内容三个角度让学生随文练笔,使他们深入理解文本内容,理解作者表达的思想情感,掌握文本的表达艺术,达到提高学生语文素养的目的。

  [关键词]言语表达;文体特点;读写结合

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)22-0040-02

  语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。语文教学必须回归到语文的本体——学习语言上来,让一篇篇文质兼美的课文真 ……阅读全文

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