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小学教学参考(语文)2018年第8期  文章正文

阅读感悟的有效性实践与探索

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  [摘 要]阅读有了感悟,读者才会感受到阅读的愉悦。如何提升阅读感悟的有效性?在教学中,教师可以让学生朗读、默读、速读,使他们的感悟入木三分;让学生阅读中思考、质疑、解疑,使感悟向纵深推进;让学生链接语言环境、生活经验和原始积累,使感悟开枝散叶。

  [关键词]阅读感悟 ;语言环境;朗读;默读;速读

  [中图分类号] g623.2 [文献标识码] a [文章编号] 1007-9068(2018)22-0013-03

  感悟,是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会,是一种心理上的“妙觉”。阅读中有了感悟,就能感受到阅读的愉悦。感悟的表现 ……阅读全文

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